2021 XDF心理学 312 考研专业课

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素材控 发表于 2020-3-2 21:00:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
本帖最后由 素材控 于 2020-3-2 21:03 编辑

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      ┣━2021 XDF心理学 312
        ┣━配套内部讲义
          ┣━社会心理学基础阶段讲义.pdf
          ┣━2020考研心理学通关必备讲义下-修订版.pdf
          ┣━心理测量学基础阶段-肖震宇老师.pdf
          ┣━心理统计学基础阶段-肖震宇老师.pdf
          ┣━2020考研心理学通关必备讲义上-修订版.pdf
          ┣━心理学史讲义.pdf
          ┣━实验心理学基础阶段.pdf
          ┣━发展心理学讲义.pdf
        ┣━实验心理学
          ┣━1_1_导学.mp4
          ┣━1_6_第五章心理物理法.mp4
          ┣━1_4_第三章实验设计.mp4
          ┣━1_7_第六章主要实验.mp4
          ┣━1_5_第四章反应时.mp4
          ┣━1_3_第二章变量.mp4
          ┣━1_2_第一章概述.mp4
        ┣━测量心理学
          ┣━7_常用心理测验(2).mp4
          ┣━6_常用心理测验(1).mp4
          ┣━3_项目反应理论、概化理论.mp4
          ┣━8_常用心理测验(3).mp4
          ┣━4_心理测量的编制、施测、常模、标准(1).mp4
          ┣━2_心理测量的基本理论(2).mp4
          ┣━5_心理测量的编制、施测、常模、标准(2).mp4
          ┣━1_心理测量的基本理论(1).mp4
        ┣━社会心理学
          ┣━3_第一章 社会认知(3).mp4
          ┣━9_第三章 社会影响-一、说服.mp4
          ┣━16_第三章 社会影响-八、合作与竞争.mp4
          ┣━1_导学和第一章 社会认知(1).mp4
          ┣━5_第二章 社会关系.mp4
          ┣━7_第二章 社会关系-五、侵犯行为.mp4
          ┣━8_第二章 社会关系-六、偏见与歧视.mp4
          ┣━4_第一章 社会认知(4).mp4
          ┣━2_第一章 社会认知(2).mp4
          ┣━19_第四章 社会心理学的应用-二、健康心理学.mp4
          ┣━10_第三章 社会影响-二、从众.mp4
          ┣━11_第三章 社会影响-三、服从.mp4
          ┣━18_第四章 社会心理学的应用-一、领导理论与实践.mp4
          ┣━13_第三章 社会影响-五、社会促进与社会懈怠.mp4
          ┣━20_第四章 社会心理学的应用-积极心理学与人类幸福.mp4
          ┣━15_第三章 社会影响-七、团体极化与团队思维.mp4
          ┣━14_第三章 社会影响-六、去个体化.mp4
          ┣━12_第三章 社会影响-四、顺从.mp4
          ┣━17_第三章 社会影响-九、文化及其影响.mp4
          ┣━6_第二章 社会关系-四、利他行为.mp4
        ┣━发展心理学
          ┣━3_第二章 心理发展的基本理论.mp4
          ┣━9_第六章 童年期儿童心理发展.mp4
          ┣━8_第五章 幼儿心理发展-02.mp4
          ┣━7_第五章 幼儿心理发展-01.mp4
          ┣━1_发展心理学导学.mp4
          ┣━5_第四章 婴儿心理发展-01.mp4
          ┣━6_第四章 婴儿心理发展-02.mp4
          ┣━11_第八章 成年期心理发展.mp4
          ┣━4_第三章 生物学基础与胎儿发育.mp4
          ┣━10_第七章 青少年的心理发展.mp4
          ┣━2_第一章 发展心理学的概述.mp4
        ┣━普通心理学
          ┣━基础精讲
            ┣━14_第五章 知觉.mp4
            ┣━29_第十一章 能力.mp4
            ┣━17_第六章 记忆.mp4
            ┣━8_第三章 意识和注意.mp4
            ┣━16_第六章 记忆.mp4
            ┣━15_第六章 记忆.mp4
            ┣━21_第八章 言语.mp4
            ┣━28_第十一章 能力.mp4
            ┣━3_第一章 心理学的研究对象和方法-心理学的研究方法.mp4
            ┣━19_第七章 思维.mp4
            ┣━30_第十二章 人格.mp4
            ┣━20_第七章 思维.mp4
            ┣━18_第七章 思维.mp4
            ┣━26_第十章 动机、需要与意志.mp4
            ┣━13_第五章 知觉.mp4
            ┣━10_第四章 感觉.mp4
            ┣━12_第五章 知觉.mp4
            ┣━4_第一章 心理学的研究对象和方法-主要的心理学流派.mp4
            ┣━5_第二章 心理和行为的生物学基础.mp4
            ┣━27_第十一章 能力.mp4
            ┣━2_第一章 心理学的研究对象和方法-心理学的研究对象.mp4
            ┣━24_第十章 动机、需要与意志.mp4
            ┣━32_普通心理学 总结.mp4
            ┣━1_普通心理学导学.mp4
            ┣━9_第四章 感觉.mp4
            ┣━31_第十二章 人格.mp4
            ┣━11_第四章 感觉.mp4
            ┣━25_第十章 动机、需要与意志.mp4
            ┣━6_第二章 心理和行为的生物学基础.mp4
            ┣━23_第九章 情绪和情感.mp4
            ┣━7_第三章 意识和注意.mp4
            ┣━22_第九章 情绪和情感.mp4
        ┣━统计心理学
          ┣━9_第十章_方差分析、统计效力.mp4
          ┣━12_第十四章_多元统计分析初步.mp4
          ┣━5_其它相关.mp4
          ┣━1_统计图表、集中量数(1).mp4
          ┣━10_第十一章_一元线性回归.mp4
          ┣━2_统计图表、集中量数(2).mp4
          ┣━6_第六章_推段统计的数学基础.mp4
          ┣━4_差异量数、相对量数、相关量数(2).mp4
          ┣━3_差异量数、相对量数、相关量数(1).mp4
          ┣━11_第十二、十三章_卡方检验、非参数检验.mp4
          ┣━7_第七、八章_参数估计、假设检验.mp4
          ┣━8_第九章_平均数差异、相关系数显著性检验.mp4
        ┣━心理学史
          ┣━7_第二章 内容心理学与构造主义心理学-铁钦纳构造主义心理学.avi
          ┣━36_第五章 行为主义心理学及其发展-班杜拉社会认知行为主义.avi
          ┣━4_第二章 内容心理学与构造主义心理学-冯特内容心理学.avi
          ┣━55_第八章 心理学第三大势力及其发展-罗杰斯人本主义心理学 (二).avi
          ┣━58_第八章 心理学第三大势力及其发展-超个人心理学(三).avi
          ┣━66_第七章 认知心理学—皮亚杰学派(一).avi
          ┣━47_第八章 心理学第三大势力及其发展-现象学心理学(三).avi
          ┣━52_第八章 心理学第三大势力及其发展-马斯洛人本主义心理学(二).avi
          ┣━46_第八章 心理学第三大势力及其发展-现象学心理学(二).avi
          ┣━60_第九章 回顾与总结-根据时间顺序进行回顾.avi
          ┣━18_第四章 精神分析学派及其发展-阿德勒个体心理学.avi
          ┣━26_第四章 精神分析学派及其发展-卡丁纳精神分析文化人类学.avi
          ┣━9_第三章 意动心理学与机能主义心理学-斯顿夫机能心理学.avi
          ┣━67_第七章 认知心理学—皮亚杰学派(二).avi
          ┣━37_第五章 行为主义心理学及其发展-罗特社会学习人格论.avi
          ┣━38_第五章 行为主义心理学及其发展-米契尔认知社会学习理论.avi
          ┣━42_第七章 认知心理学-信息加工认知心理学(三).avi
          ┣━10_第三章 意动心理学与机能主义心理学-意动心理学在奥地利的发展形质学派.avi
          ┣━12_第三章 意动心理学与机能主义心理学-机能主义心理学的先驱.avi
          ┣━35_第五章 行为主义心理学及其发展-斯金纳操作行为主义.avi
          ┣━28_第五章 行为主义心理学及其发展-华生古典行为主义.avi
          ┣━59_第九章 回顾与总结-根据演变的内在逻辑进行回顾.avi
          ┣━33_第五章 行为主义心理学及其发展-赫尔逻辑行为主义.avi
          ┣━65_第六章 格式塔心理学及其发展-勒温.avi
          ┣━41_第七章 认知心理学-信息加工认知心理学(二).avi
          ┣━44_第七章 认知心理学-信息加工认知心理学(五).avi
          ┣━51_第八章 心理学第三大势力及其发展-马斯洛人本主义心理学(一).avi
          ┣━23_第四章 精神分析学派及其发展-克恩伯格整合性客体关系理论.avi
          ┣━5_第二章 内容心理学与构造主义心理学-艾宾浩斯记忆研究.avi
          ┣━30_第五章 行为主义心理学及其发展-霍尔特非正统的行为主义.avi
          ┣━27_第四章 精神分析学派及其发展-弗洛姆人本精神分析学.avi
          ┣━25_第四章 精神分析学派及其发展-沙利文精神医学的人际关系理论.avi
          ┣━32_第五章 行为主义心理学及其发展-拉施里大脑机制轮.avi
          ┣━3_第一章 心理学的序幕-心理学的科学起源.avi
          ┣━19_第四章 精神分析学派及其发展-哈特曼自我心理学.avi
          ┣━21_第四章 精神分析学派及其发展-克莱因过渡性客体关系理论.avi
          ┣━17_第四章 精神分析学派及其发展-荣格分析心理学.avi
          ┣━40_第七章 认知心理学-信息加工认知心理学(一).avi
          ┣━68_第七章 认知心理学—皮亚杰学派(三).avi
          ┣━15_第四章 精神分析学派及其发展-弗洛伊德古典精神分析学(一).avi
          ┣━1_第一章 心理学的序幕-《心理学史》复习指导.avi
          ┣━20_第四章 精神分析学派及其发展-埃里克森自我心理学.avi
          ┣━54_第八章 心理学第三大势力及其发展-罗杰斯人本主义心理学 (一).avi
          ┣━61_第九章 回顾与总结-根据备考重难点进行回顾.avi
          ┣━48_第八章 心理学第三大势力及其发展-存在心理学(一).avi
          ┣━49_第八章 心理学第三大势力及其发展-存在心理学(二).avi
          ┣━13_第三章 意动心理学与机能主义心理学-机能主义心理学的芝加哥学派.avi
          ┣━24_第四章 精神分析学派及其发展-霍妮社会文化的神经症理论.avi
          ┣━64_第六章 格式塔心理学及其发展-考夫卡.avi
          ┣━16_第四章 精神分析学派及其发展-弗洛伊德古典精神分析学(二).avi
          ┣━57_第八章 心理学第三大势力及其发展-超个人心理学(二).avi
          ┣━62_第六章 格式塔心理学及其发展-韦特海默.avi
          ┣━45_第八章 心理学第三大势力及其发展-现象学心理学(一).avi
          ┣━6_第二章 内容心理学与构造主义心理学-缪勒.avi
          ┣━50_第八章 心理学第三大势力及其发展-存在心理学(三).avi
          ┣━31_第五章 行为主义心理学及其发展-亨特人类行为学.avi
          ┣━43_第七章 认知心理学-信息加工认知心理学(四).avi
          ┣━22_第四章 精神分析学派及其发展-费尔贝恩纯粹性客体关系理论.avi
          ┣━39_第五章 行为主义心理学及其发展-斯塔茨心理行为主义.avi
          ┣━53_第八章 心理学第三大势力及其发展-马斯洛人本主义心理学(三).avi
          ┣━11_第三章 意动心理学与机能主义心理学-意动心理学在德国的发展符茨堡学派.avi
          ┣━8_第三章 意动心理学与机能主义心理学-布伦塔诺意动心理学.avi
          ┣━63_第六章 格式塔心理学及其发展-苛勒.avi
          ┣━29_第五章 行为主义心理学及其发展-魏斯生物社会行为主义.avi
          ┣━34_第五章 行为主义心理学及其发展-托尔曼认知行为主义.avi
          ┣━56_第八章 心理学第三大势力及其发展-超个人心理学(一).avi
          ┣━2_第一章 心理学的序幕-心理学的哲学起源.avi
          ┣━14_第三章 意动心理学与机能主义心理学-机能主义心理学的哥伦比亚学派.avi
        ┣━教育心理学
          ┣━1_6_第三章 学习理论—联结理论(二).mp4
          ┣━1_11_第三章 学习理论—认知理论(四).mp4
          ┣━1_3_第二章 心理发展与教育—学习的分类.mp4
          ┣━1_17_第四章 学习动机—培养和激发.mp4
          ┣━1_13_第三章 学习理论—人本主义.mp4
          ┣━1_21_第五章 知识的学习—学习的迁移.mp4
          ┣━1_2_第二章 心理发展与教育—学习的含义与作用.mp4
          ┣━1_10_第三章 学习理论—认知理论(三).mp4
          ┣━1_7_第三章 学习理论—联结理论(三).mp4
          ┣━1_16_第四章 学习动机—学习动机理论(二).mp4
          ┣━1_4_第二章 心理发展与教育—学习与心理发展的关系.mp4
          ┣━1_18_第五章 知识的学习—知识的表征与类型.mp4
          ┣━1_15_第四章 学习动机—学习动机理论(一).mp4
          ┣━1_14_第四章 学习动机—实质和作用.mp4
          ┣━1_1_第一章 教育心理学概述—研究对象、研究任务、历史发展与趋势.mp4
          ┣━1_19_第五章 知识的学习—陈述性知识的学习.mp4
          ┣━1_20_第五章 知识的学习—程序性知识的学习.mp4
          ┣━1_12_第三章 学习理论—建构主义.mp4
          ┣━1_9_第三章 学习理论—认知理论(二).mp4
          ┣━1_5_第三章 学习理论—联结理论(一).mp4
          ┣━1_8_第三章 学习理论—认知理论(一).mp4


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